赴澳大利亚教师交流团汇报（2009年）

我院开展学习实践活动，紧密联系学院实际，认真抓好落实，严格完成“规定动作”，精心设计“自选动作”，切实把学习调研活动与做好学院中心工作相融合，做 到两不误，两促进。作为学习调研阶段重要工作内容之一，我院教育国际化论坛暨学院赴澳教师代表团汇报交流会于2009年3月30日成功举办。院党委书记王 建良，党委副书记孙丽华，副院长吕美立、曹雪明、黄海等院领导以及全体教师参加了汇报交流会，交流会由孙丽华副书记主持。

    2月16月至27日，以孙丽华同志为团长的我院骨干教师团队一行23人赴澳大利亚接受艺术设计高等职业教育培训，此次教师培训是我院加强师资队伍建设的重 大举措之一，也是学院有史以来人数最多、规模最大的教师走出国门行动。本次培训内容丰富充实，赴澳教师通过聆听各类讲座、参观学校与企业、中澳论坛、座谈 交流等形式，对澳洲的艺术设计职业教育有了实际的认识与体会。汇报交流会上，23名教师结合各自切身感受、亲身经历，围绕教学理念、教学方法、专业设置、 课程设计、职教体系、师资聘用与评价、工作室管理、实训建设以及澳洲的城市文化和风土人情等，多角度、全方位地向全院教师作了汇报交流。例如，吴建华老师 介绍了“灵巧之手•文明之心”的教学理念以及以学生为中心、建立与业界紧密的联系、跨专业合作的办学模式；沈伟伟老师通过澳大利亚RMIT大学与我院印刷 课程的比较，分析了两校课程设置与教学方式的差异；殷丰泽老师以“理性的价值”为题，从教学研究的角度论述了在艺术设计教学中体现的理性精神，认为在艺术 设计教育中应首先教授那些具有普遍意义、经验的理性知识和能力，培养学生的理性精神，开发诱导他们的直觉反应和创造潜能；喻琛老师从创意教学与实践的角 度，探讨了学生创意的激发、创造力的培养问题；周清老师从澳洲职教体系、课程开发培训包以及教师的资格与教师职业能力的提高等方面论述了多科目的复合与业 界的共融主题；王汉卿老师由澳洲公共艺术设计对自然、自由、自在、严谨、务实、包容以及以人为本的城市文化进行了诠释；曹一华老师则介绍了澳大利亚 RMIT大学的色彩设计职业教育；钱蔚老师就教学课程设计、课程结构、教学实践以及教师教学实践的发展等方面内容进行了探讨；毛建华老师结合学生实训课堂 作业，谈了情景课堂教学感想；茆先云老师则比较了两校服装教学的差异；潘平观、朱肇建和赵近老师则分别从不同的角度交流了实训建设、工作室的管理问题。

    院党委书记王建良同志在汇报交流会上做了总结讲话。他对赴澳教师汇报交流准备认真充分，在培训中珍惜培训机会，团队整体素质高、形象好，与澳洲RMIT大 学师生形成良好的互动，对于艺术设计教育如何现代化、国际化有了更加深刻的认知和理解，圆满地完成了各项培训任务，获得了较好的培训成果给予了充分肯定。 王书记指出，我院正深入开展学习实践科学发展观活动，师资队伍建设是实现学院科学发展的关键，要不断提升培养高素质高技能艺术设计人才的水平，深化教育教 学改革，进一步加强内涵建设，真正实现学院可持续发展，从而把贯彻落实科学发展观提高到新的水平，努力把我院建设成为一所国际有影响、国内一流、高水平、 示范性的高等职业艺术院校。